Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien und -impulse zur Epoche der Romantik wurden von Projektbeteiligten auf der Basis einer Umfrage unter Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften entwickelt. Das Unterrichtsmaterial integriert Ausstellungsinhalte des Deutschen Romantik-Museums in Frankfurt am Main, des Pommerschen Landesmuseums in Greifswald und des Beethoven-Hauses in Bonn. 

Es kann im Literatur- und Literaturgeschichtsunterricht des Faches Deutsch, aber auch in Sequenzen der Fächer Kunst oder Musik eingesetzt werden. Die didaktische Konzeption basiert auf einem erweiterten Textbegriff. Konzipiert ist das Material für den Einsatz in den Klassenstufen 10-13. Es orientiert sich an den KMK-Bildungsstandards sowie den Rahmen- bzw. Lehrplänen der gymnasialen Oberstufe der Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern und Hessen für das Fach Deutsch. Es handelt sich um ergänzendes Unterrichtsmaterial und ist in allen Bundesländern einsetzbar.

Einleitungs- und Abschlussmodul bieten Lehrkräften Möglichkeiten für die Hinführung zur Epoche der Romantik und eine reflektierende Rückschau. Modul 1 befasst sich aus literatur-, kunst- und musikgeschichtlicher Perspektive mit der Problematisierung von Epochenmodellen. Die Module 2-5 bieten Unterrichtsimpulse zu den Themen „Vom Zeitgeist der Romantik“, „Räume der Romantik“, „Farben der Romantik“ und „Innenwelten“.  

Neben einer Einleitung u.a. mit Erläuterungen zur didaktischen Konzeption bieten die Module Material für Schülerinnen und Schüler, Handreichungen für Lehrkräfte und Medien für den Unterrichtseinsatz (Filme, Podcasts).

Das Unterrichtsmodell „Romantik revisited – Literaturgeschichte im Dialog“ und die zugehörigen Medien stehen hier kostenfrei zum Herunterladen zur Verfügung: