Die SuS rekapitulieren die Unterrichtseinheit, indem sie sich mit eigenen szenischen Umsetzungen und der Frage „Katastrophe oder Happy End?“ auseinandersetzen.

1. Die SuS trainieren ihre Sprechkompetenzen, indem sie ausgewählte Textpassagen szenisch darstellen.

2. Die SuS setzen sich abschließend mit dem Werk auseinander, indem sie zur Frage „Katastrophe oder Happy End?“ Stellung nehmen.

3. Die SuS trainieren ihre schriftlichen Sprachproduktionskompetenzen, indem sie zusammenfassende Kreativaufgaben bearbeiten.

(Die Arbeitsblätter für die Schülerhand finden Sie in der Gesamtdatei für das Lesebegleitheft.)