Im Rahmen des 27. Shantychortreffens verlieh die Stadt Zingst am 13. September 2025 den Martha-Müllert-Grählert-Preis an Ulrike Stern (KND) für besonderes Engagement bei der Pflege und Weitergabe der plattdeutschen Sprache.

Der Preis wurde erstmalig dotiert vergeben. „Dat kratzt mi sihr un freut mi düchtig”, so die Preisträgerin. Das Preisgeld wird für die Unterstützung studentischer Projekte eingesetzt werden.

Kein Weg ist zu weit, um die niederdeutsche Sprache zu erforschen, in Austausch zu treten und Möglichkeiten der Sprachvermittlung auszuloten. Im März 2025 verbrachte deshalb das Team des Kompetenzzentrums für Niederdeutschdidaktik der Universität Greifswald (KND) zehn intensive Tage in Brasilien. Prof. Dr. Birte Arendt und ihre beiden Mitarbeiterinnen Ulrike Stern und Antje Köpnick folgten damit endlich den Einladungen brasilianischer Gastwissenschaftler*innen. Sie setzen sich mit großem Engagement für Erhalt, Ko-Offizialisierung und Vermittlung des Pomerano (Pommersch) in brasilianischen Schulen ein. Dabei handelt es sich um eine Varietät der niederdeutschen Sprache, die auf die Einwanderung von Familien aus Pommern in Mittel- und Südbrasilien im 19. Jahrhundert zurückgeht und heute noch von ca. etwa 250.000 Menschen gesprochen wird.

Die erste Station der Reise war der Bundesstaat Espírito Santo nördlich von São Paulo. An der Universidade Federal de Espírito Santo (UFES) in Vitória wurden wir vom Rektor der Universität und zahlreichen Mitarbeiter*innen unterschiedlicher Institute offiziell empfangen. Als Ergebnis der Gespräche wurde eine zukünftige Kooperation zwischen der Universität Greifswald und der UFES vereinbart, die die weitere Zusammenarbeit und den sowohl personellen als auch fachlichen Austausch von Lehrenden und Studierenden ermöglicht.

Ein spannendes Programm mit zahlreichen Kontakten und Gesprächen erwarteten uns in der Region Espírito Santo: In einem Workshop mit etwa 30 Lehrkräfte präsentierten wir unsere didaktischen Materialien, niederdeutsche Literatur und unsere Konzepte für die Digitalisierung in der Niederdeutschvermittlung. Beim Besuch mehrerer Schulen konnten wir einen Eindruck von der Lebendigkeit des Pomerano als Familiensprache bekommen und im Pommerschunterricht hospitieren. Gesang und Tanz, Theater, pommersches Essen und reger Austausch erwarteten uns auch bei einer ganztägigen Veranstaltung im „Waiandts Huus“, einem Begegnungszentrum und Freilichtmuseum der pommerschen Kultur und Bauweise. Zu nennen wäre auch die Fahrt zu der sehr engagierten Familie Boldt nach Belém, die für uns ihr Haus und ein kleines Museum zur pommerschen Einwanderung öffnete, ein Ausflug zur ältesten evangelisch-lutheranischen Kirche und beeindruckende Friedhöfe mit deutschen, aber auch pommerschen Inschriften. Und die Verständigungssprache: Plattdeutsch.

Nach fünf Tagen flog das KND-Team weiter in den südlichsten Bundesstaat Rio Grande do Sul, wo wir zunächst einen Vortrag für Deutschstudierende und -dozierende an der dortigen Universität in Porto Alegre hielten, um anschließend mit Kolleg*innen die Stadt zu entdecken. Weitere vier Stunden Fahrt weiter südlich, in Pelotas (nahe Uruguay), besuchten wir die Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), deren geisteswissenschaftliche Fakultät in einem ehemaligen Schlachthaus untergebracht ist, und konnten in einem Vortrag viele interessierte Deutschstudierenden für die Arbeit des KND begeistern, Forschungsfragen mit Kolleg*innen diskutieren und Pläne für die Zukunft schmieden. Auch in der Region Pelotas gestalteten wir einen großen Workshop mit mehr als 30 Pommersch-Lehrkräften, die ihrerseits Materialien für die Pomerano-Vermittlung vorstellten. Nach zehn Tagen waren die Koffer und Köpfe voll mit Eindrücken und der Gewissheit, das dies nicht die letzten Besuche waren.

Die Niederdeutschlern-App „Platt mit BEO", entwickelt vom Kompetenzzentrum für Niederdeutschdidaktik der Universität Greifswald und mehreren niedersächsischen Landschaftsverbänden, wurde am 26. November 2024 feierlich der Öffentlichkeit vorstellt und steht nun kostenlos in den bekannten App-Stores zum Download zur Verfügung.

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Zum ersten Mal überhaupt wurde am 1. Juni 2024 in Stavenhagen eine komplette Unterrichtshandreichung für ein zentrales Werk der klassischen neuniederdeutschen Literatur vorgestellt. Das Kompetenzzentrum für Niederdeutschdidaktik der Universität Greifswald (KND) erarbeitete die Materialien zur Verserzählung „Kein Hüsung“ von Fritz Reuter (1810-1874) mit tabellarischen Unterrichtsverläufen, analogen und digitalen Arbeitsblättern und konkreten Erwartungshorizonten. Während des gesamten Entstehungsprozesses wurde die Handreichung kontinuierlich von Lehramtsstudierenden getestet und evaluiert.

Fritz Reuters Verserzählung „Kein Hüsung“ gehört zu den wichtigsten Werken der neunieder-deutschen Literatur. Da sie über ihren regionalgeschichtlichen Bezug hinaus grundlegende und zeitlose Fragen zu Freiheit, Migration, Gerechtigkeit, Macht und Schuld in literarisch anspruchsvoller und zugleich poetischer Weise aufwirft, kann sie als Stück niederdeutscher Weltliteratur betrachtet werden.

„Kein Hüsung“ thematisiert die sozialen Verhältnisse in Mecklenburg Mitte des 19. Jahrhunderts, beispielhaft erzählt anhand der Schicksale des Knechts Jehann und der Tagelöhnertochter Marik. Sie sind der Willkür ihres Herrn, eines Gutsbesitzers, hilflos ausgeliefert, da Marik ein Kind von Jehann erwartet, die beiden aber nicht ohne Zuweisung einer Unterkunft – Hüsung – heiraten dürfen.

Die Handreichung integriert unterschiedliche Adaptionen, wie z.B. das Hörspiel aus der Bühnenbearbeitung des Werkes der Fritz-Reuter-Bühne Schwerin (2020). Das KND ließ zusätzlich eine Graphic Novel zum Kapitel „De Muurd“ erstellen. Diese und weitere mediale Aufbereitungen bilden die Ausgangsbasis, aufgrund derer in bis zu fünf Unterrichtssequenzen neben Sprach- und Literaturvermittlung auch regionalgeschichtliche Aspekte des Landesteils Mecklenburg in den Fokus genommen werden. Anknüpfungspunkte ergeben sich aber auch mit den Fächern Deutsch, Geschichte, Geografie, Kunst, Religion/Ethik und Philosophie sowie zur Erarbeitung von Digital Literacies.

Die Unterrichtshandreichung wurde im Rahmen des Symposiums „Mit Lust, mit Leiw, mit Allen!’ – Sprach- und Werkrezeption Fritz Reuters im 21. Jahrhundert“ in Stavenhagen erstmals umfassend vorgestellt und mit 26 Lehrer*innen und Studierenden erfolgreich erprobt.

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